Instruments d'avaluació i qualificació (1)

A l'hora d'avaluar a un alumne, haurem de fixar-nos en el seu progrés al llarg de les diferents etapes evaluatives i extraure una qualificació, que tindrà un valor màxim de 10 punts i  tindrà en compte els següents aspectes:

1. Els procediments i les activitats de classe (incloses les relacionades amb la realització de la pràctica) realitzades en el quadern de l'alumne durant el desenrotllament de la unitat didàctica, suposaran un 25% de la nota global.

Pel que fa al Quadern de treball de l'alumne, hem de matisar que aquest serà revisat periòdicament, i haurà d'arreplegar tot el treball realitzat sobre la ud. (activitats, apunts, posades en comú, conclusions, etc). A més a més, es  valoraran aspectes com :

- La presentació i l'orde

- L'expressió i l'ortografia.

2. Per a avaluar de forma convenient les actituds, tindrem en compte els hàbits de treball (25% de la nota global):

- L'interés de l'alumne; si s'ha interessat i esforçat a realitzar les tasques.

- La participació en classe; 
si ha participat en les posades en comú expressant les seues idees amb correcció i claredat, 
si pregunta els seus dubtes, si les seues respostes són originals i rigoroses, si està atent, etc...

- Treballs individuals i col·lectius, es valorarà:

  si ha col·laborat amb els seus companys; l'aportació al grup i el repartiment del treball

  si és crític i accepta les crítiques.