Relació amb les Competències Bàsiques

Pel que fa al tractament de les competències bàsiques i dels objectius generals i d'àrea previst en la unitat, matisem que:

  

1.  Respecte a la COMUNICACIÓ LINGÜÍSTICA treballarem la lectura i comprensió de textos/apunts, centrant-nos a més en la correcta utilització de la terminologia bàsica de la unitat.

2.   La C. MATEMÀTICA es tindrà en compte a partir de la correcta realització i interpretació per part dels alumnes de gràfiques i taules.

3.   Referint-nos a la COMPETÈNCIA DIGITAL, la realització de murals, informes, ... i en especial la sessió a l'aula d'informàtica, permetran valorar la utilització responsable i rigorosa de les fonts d'informació, així com el correcte ús de les TIC.

4.   L'anàlisi i formulació d'hipòtesi permetran treballar les competències de DEPRENDRE A DEPRENDRE i d'AUTONOMIA I INICIATIVA PERSONAL.

5.   En relació amb el CONEIXEMENT I LA INTERACCIÓ AMB EL MÓN FÍSIC I NATURAL, i concretament des de l'educació per a la salut, els alumnes hauran de relacionar les possibles aplicacions de la genètica amb la salut humana, per exemple, previndre malalties hereditàries és la missió del diagnòstic prenatal i de la teràpia génica.

      Hauran de conscienciar-se sobre l'acció de determinats agents mutágenos i cancerígens, com les radiacions i determinades substàncies químiques, valorant-se les seues repercussions en la salut de les persones, fomentant-se hàbits de vida saludables i una actitud responsable i crítica enfront de les activitats que s'oposen a la salut col·lectiva ( per exemple, relació càncer- tabaquisme, la problemàtica entre fumador- fumador pasivo…

    Des de l'educació per al consumidor, farem insistència en l'aplicació de la investigació genètica sobre els béns de consum (OGM).

6.  Respecte a la C. SOCIAL I CIUTADANA, ens centrarem en el desenrotllament d'una actitud que es plantege les repercussions beneficioses i perjudicials de la manipulació génica, afavorint la reflexió crítica sobre els límits de la investigació genètica.

     A més, s'incidirà que les possibilitats de la manipulació genètica han d'utilitzar-se dins d'un marc que no permeta l'aparició de desigualtats entre les persones (tal com assenyalen l'Ed. per a la Paz i l'Educació per a la Igualtat).

Dins del tema Ciència,Tecnologia i Societat, és important que els alumnes reconeguen la importància dels avanços científics i tecnològics en la nostra societat, i es consciencien que l'enginyeria genètica és una ciència en ple desenrotllament, i que és una poderosa eina amb infinitat d'aplicacions.