La
present unitat didàctica es pretén treballar al llarg de 12 sessions, encara
que hem de puntualitzar que la temporalització ha de ser prou flexible com per
a adaptar-se a la realitat que ens trobem en l'aula.
1. Es començarà realitzant diverses activitats introductòries a la unitat, a fi de detectar els coneixements previs que puguen tindre i d'esta manera, conéixer la situació de què partim en la unitat, i a més, per a incitar en certa manera, la curiositat de l'alumne pel tema.
2. A continuació, el professor començarà l'exposició de la unitat didàctica, tractant-se els continguts d'una manera ordenada i graduada quant a complexitat es referix.
3. Intercalarem a més les diferents activitats a realitzar pels alumnes, que aniran també de menor a major dificultat, perquè estos es vagen familiaritzant amb els continguts en qüestions senzilles i afronten posteriorment altres més complexes.
Aquestes activitats han de ser prou variades i diverses per a evitar la pèrdua d'interés per part de l'alumnat i afavorir els distints tipus d'aprenentatge.
Per tal de no saturar en excés als alumnes, com a norma general, intentarem tractar l'explicació de conceptes teòrics durant la primera part de cada sessió, deixant temps en la part final perquè l'alumne realitze exercicis.
Aquestos exercicis es corregiran a l'inici de la següent sessió, i aclarirem aleshores els possibles dubtes que hagen pogut sorgir.
No hay comentarios:
Publicar un comentario